- Teacher: Omar Boussaha
- Teacher: Pr RABAH AISSOU
- Teacher: MCAABDELMALEK AYADI

مرحبًا بكم في مقياس: البحث الفلسفي في العصر الرقمي
يهدف هذا المقياس إلى تمكين طلبة الفلسفة تخصص: فلسفة عامة؛ من إدراك التحولات المنهجية والمعرفية التي أحدثها العصر الرقمي في طرائق التفكير الفلسفي وأساليب البحث العلمي.
سنتناول فيه قضايا مثل:
• أثر التحول الرقمي في المعرفة والمنهج.
• العلاقة بين الذكاء الاصطناعي والبحث الفلسفي.
• أدوات الباحث في البيئة الرقمية.
• أخلاقيات البحث والنشر الإلكتروني.
يهدف هذا المقياس إلى تمكين طلبة الفلسفة تخصص: فلسفة عامة؛ من إدراك التحولات المنهجية والمعرفية التي أحدثها العصر الرقمي في طرائق التفكير الفلسفي وأساليب البحث العلمي.
سنتناول فيه قضايا مثل:
• أثر التحول الرقمي في المعرفة والمنهج.
• العلاقة بين الذكاء الاصطناعي والبحث الفلسفي.
• أدوات الباحث في البيئة الرقمية.
• أخلاقيات البحث والنشر الإلكتروني.
- Teacher: ELDJOUZI MCBABDELMADJID
- Teacher: Mebarka Hadji

هذا المقياس موجه لطلبة السنة أولى ماستر تخصص فلسفة عامة ، ونسعى من خلال محتوى المقياس إلى جعل الطالب يفهمون أن المنطق بكل أشكاله الصوري والرياضى والمتعدد القيم ضروري للتفكير بصفة عامة والتفكير الفلسفي بصفة خاصة، وفي نهاية المقياس سيتمكن الطالب من بناء موقف معين ودعمه بحجج مقنعة ووسيلة الاقناع هذه تكون بالمنطق، وينقسم المنطق عموما إلى مرحلتين متمايزتين، المرحلة الكلاسيكية واللاكلاسيكية، ومع تطور المعارف إرتقى المنطق إلى درجة أرفع فأصبح يستخدم لغة رمزية، وهذا ما جعله يسمى بالمنطق الرمزي أو الرياضي.
- Teacher: assia abalache