محاضرات

يقترح المقياس أساسيات علم المكتبات مع البرمجة، وتنظيم المعرفة الرقمية، وتعلم الآلة، والذكاء الاصطناعي التوليدي، وإدارة البيانات البحثية والتراث الرقمي. ويتوافق مع الاتجاهات الدولية التي تؤكد حاجة تعليم علم المكتبات إلى دمج الذكاء الاصطناعي، وإدارة البيانات والتحليلات، والكفايات التقنية، وأطر الأخلاق والسياسات

يهدف المقياس إلى إعداد **أخصائي معلومات رقمي ذكي** قادر على:

- فهم أساسيات البرمجة وتوظيفها في أتمتة الخدمات المكتبة

- تحليل البيانات الببليوغرافية والاستخدامية واتخاذ قرارات مبنية على البيانات.

- بناء خدمات ذكية للبحث والاسترجاع والتوصية ودعم المستفيدين.

- إدارة المجموعات الرقمية والبيانات البحثية وفق معايير الفهرسة والحفظ الرقمي.

- تقييم أدوات الذكاء الاصطناعي أخلاقيًا ومهنيًا قبل اعتمادها في المكتبة.